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TED演讲:为什么英语启蒙越早越好?

sunny 2020年03月12日 常见问题 0


说起英语启蒙,很多家长的脑海里都是问题满天飞:

现在学英语是不是太早了?
英语启蒙真的越早越好吗?
宝宝这么小,英语启蒙有用么?
过早英语启蒙会影响母语发育?
双语学习会造成孩子语言混用、思维混乱吗?
宝宝学习语言的关键期是什么时候?

如果你也有类似的疑问,就让桑尼少儿英语的老师带你一起来看看TED的著名演讲:《The linguistic genius of babies》(婴儿的天才语言能力)中提到的观点。





语言学习关键期的存在毋庸置疑


Patricia Kuhl(华盛顿大学认知与大脑科学研究所副主任、言语听觉学教授)认为0-7岁是语言学习的关键期7岁以前的宝宝完全有能力同时习得两种语言,7岁后语言学习的效率开始急剧下降。

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在关键时期以前主要通过大量的语言输入和无意识的影响,最终演变成可以自如使用的语言。而关键时期以后的语言是主动学习的,比如我们学英语的过程就是通过背单词、记语法等来进行有意识的学习。

7岁之后,语言学习的效率开始下降;等到17岁后,语言的学习效率变得很低,基本失去了第二语言学习的天赋。



婴儿具有多语言同时学习的能力


Patricia Kuhl研究小组发现婴儿对语言的数据统计不仅限于单种语言,而是你对他说什么语言他就统计什么语言。

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不列颠哥伦比亚大学(UBC)与巴黎第五大学的研究成果也表明,七个月大的婴儿已经能够分辨两种文法结构截然不同的语言,并开始这两种语言的学习。双语环境中的婴儿会根据音高(pitch)与发音时间长短(duration)来区分两种具有不同词序的语言。小宝宝的大脑的运作比我们想象中的复杂许多,能自动区分、建立好几套语言系统,对婴儿会混淆多种语言的担心是多余的。



多语言并行会有负面影响吗?


无论孩子是一种语言还是多种语言环境下成长,语言的数量本身既不增大也不减少他们出现语言障碍或者迟缓的概率。也就是说,多语言并行学习并不会导致小孩“说话晚”或者“语言混淆”。


婴幼儿具备成人无法复制的高效的多语言习得能力,过早英语启蒙不会造成孩子语言混乱,更不会影响汉语的学习,若在语言关键期内能获得足量的语言输入,每一个孩子都有可能成为双语/多语者

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相信“英语启蒙越早越好”这句话大家都听得太多了,各路专家也给出了权威的理论及实例验证。

但是,这个“早”到底是多“早”?很多家长仍存在疑问。

其实,不必过分纠结于一定要从几岁开始,人为制造时间节点上的紧迫感带来的焦虑也是庸人自扰。与其在意“什么时候才算早”,不如就从现在开始行动:任何事情,只要开始了,就不算晚。

英语启蒙早的优势确实是显而易见的,自然建议大家「赶早不赶晚」。

如果你现在开始了,那剩下就是选好资源、用对方法、坚持坚持再坚持。欢迎关注桑尼佳恩国际教育,我们愿和大家一路同行,让英语成为孩子的第二语言




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