办学指南

少儿英语培训:孩子学英语“开口说”比“只会背”更重要!

sunny 2020年01月10日 办学指南 0

       很多家长谈起自己的孩子英语学习,经常会抱怨:我们的孩子就是不肯背单词,回家也不肯读课文、背课文。在他们看来,学英语无外乎就是读读课文,最重要的是记住单词。然而,拥有多年幼儿英语教育经验的桑尼佳恩国际教育少儿英语培训机构的老师却认为,背单词固然重要,但是对于还处于幼儿园至小学阶段的孩子来说,最重要的还是培养学生的英语学习兴趣,养成良好的英语学习习惯,获取语感,形成规范的语音语调,敢于大胆开口说英语。正所谓要把耳朵“打通”,让舌头“灵活”,培养英语的综合运用能力。

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  为了提高孩子学习英语的积极性,家长平常不要一味地督促孩子背单词,看课文,这样只会让他们觉得英语没有意思,甚至最终害怕英语,面对孩子的学习,我们可以让孩子多进行朗读和听力的训练,如大声朗读课文、听英语儿歌等。此外,家长不妨请孩子当小老师,把当天所学的英语教给家长,既复习了知识,又营造了家庭的英语氛围。这样一来,孩子对英语的兴趣提高了,学习也就变得轻松又快乐了。

  另外,也有许多家长觉得,孩子刚学英语时,兴趣很大,早晨醒来第一句话就是“Goodmorning”,可一段时间后,热情就减退了,因为孩子觉得日常生活中能用的对话就那么几句话,没意思。  桑尼佳恩少儿英语培训机构的老师认为,在孩子的学习过程中这种情况比较普遍存在,关键是我们的孩子在实际生活中,英语使用频率较低,在离开课堂之后,几乎没有或极少有机会在现实生活中使用英语,孩子觉得英语没有“用武之地”。

  因此,为了打破课堂教学的局限性,为孩子提供一个更为广阔自由的实践空间,桑尼佳恩的老师们会在课程中加入许多游戏的元素,如:区角游戏、分组游戏等,以加强英语学习的趣味性,让孩子在游戏过程中习惯开口说英语。

  除了学校之外,家长也可以努力配合,最大限度保持孩子对英语的兴趣。其实,只要留心一下,现在我们身边的英语还是比较多的,比如身边的许多广告、场所标示语、报纸杂志等都在一定程度上使用英语,食品、生活用品包装袋上也都会有英文,带着孩子多去捕捉这些容易被忽视的资源,让英语融入学生的生活,定会收到意想不到的效果。

  此外,桑尼佳恩国际教育的老师认为,我们还可以引导孩子用英语讲一些小故事。要让孩子摆脱机械式的英语朗读,培养孩子用语言进行思维的能力,用语言去表达理解和感受,最重要的一条途径就是让孩子开口说自己的话。因此不妨可以锻炼孩子多练习一些口头对话,如情景会话、交际性会话,口头讲述故事、故事接龙、演自己创编的小短剧等等。


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